视功能是指眼睛通过接收、处理视觉信息，完成各种视觉任务的一系列综合能力，不仅包括 “能看到”，更强调 “看得清、看得稳、看得舒适、能协调”。
它是眼睛生理结构（如眼球、视神经、大脑视觉中枢）协同工作的结果，涵盖多个维度，而非单一的 “视力”（视力只是视功能的基础指标之一）。
视功能的核心维度：
基本视觉感知能力
视力：眼睛分辨物体细节的能力（如看远视力、看近视力）；
视野：眼睛固定注视时，能看到的空间范围（如周边视野是否完整）；
色觉：分辨不同颜色的能力；
对比敏感度：分辨物体与背景明暗差异的能力（如夜间看车牌、阴天看路标）。
双眼视功能（关键核心）指双眼协同工作的能力，是视功能中最复杂的部分，直接影响 “看东西是否舒适、是否有立体感”：
同时视：双眼能同时看到同一物体（避免单眼抑制，即一只眼 “偷懒”）；
融合视：双眼看到的图像在大脑中融合为一个完整图像（避免复视，即看东西重影）；
立体视：通过双眼视差（左右眼看到的图像略有差异），大脑感知物体三维空间位置的能力（如判断距离、抓东西不歪、下楼梯不踩空）。
调节与集合功能（与近距离用眼密切相关）
调节功能：眼睛通过睫状肌收缩 / 放松，改变晶状体屈光力，使不同距离的物体清晰聚焦在视网膜上的能力（比如从看远突然看近时，眼睛能快速 “调焦”）；
集合功能：双眼在看近时，眼球向内转动（辐辏），使物体成像落在双眼视网膜对应位置的能力（比如看书时，双眼能同时对准文字，不跑偏）。
调节与集合需精准配合，否则易导致视疲劳（如看近久了眼酸、模糊）。
眼球运动功能
眼睛通过转动（如追随运动、扫视运动），快速、准确地定位和追踪物体的能力（如阅读时逐行移动视线、开车时追踪前车）。
视功能的意义：
视功能是日常用眼（如阅读、开车、运动、使用电子设备）的基础。即使视力正常，若双眼视、调节集合功能异常，也可能出现视疲劳、复视、阅读困难、立体视差（如打球接不住球）等问题，尤其在近距离用眼频繁的场景（如学生、办公族）中更突出。
在近视防控、视疲劳干预中，评估视功能（如调节灵敏度、集合能力）是制定个性化方案的关键 —— 比如青少年近视进展可能与调节滞后（看近时调焦不足）相关，视疲劳可能因双眼融合功能异常导致，需针对性训练或矫正。